新職業教育法頒布，普職分流取消了，難道將普及普通高中教育？
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我國的職業教育法于1996年頒布，時隔26年后進行了首次大修訂，新法將于5月1日正式實施。新修訂的職業教育法會給如今的職業教育帶來怎樣的沖擊呢？會不會解決人們最為關心的一些問題呢？人們對此非常期待！
人們對職業教育從骨子里鄙視，主要有三大原因。一是職業學校教育教學管理混亂，根本達不到家長的期望值；二是中考普職分流后，進入職業學校的基本都是文化成績差的學生；三是職業學校畢業后，學生不僅沒有了進一步深造的可能，連一個基本的工作都很難落實。因此，家長們普遍覺得讀職業學校沒有任何實際意義。
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此次職業教育法的大修對“普職分流”有了新的說法。普職分流歷來被人們詬病，初中畢業，不少學生各方面還沒定型，卻被強制分流到職業學校，失去了上大學的機會，也失去了逆襲的機會。因此不少人一直持續呼吁要普及高中教育，廢除普職分流。新法中不再提“普職分流”，而是強調“普職協調發展”，明確了普通高中教育和職業教育不是層次不同，而是類型不同，兩者的教育地位是一樣的。
別以為是在玩文字游戲，法律條款上一個詞語的變化必將帶來實際操作上的變化。既然是“協調發展”“地位同等”，那么也就是意味著中考后不存在“普職分流”的說法，選擇普通高中和選擇職業學校，只是志愿不同而已，學生完全可以根據自己的個性特長理性選擇，也就是以后的職業學校不再是“差生集聚地”了，上普通高中的學生也不全是成績優秀的。
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“普職分流”的說法隨著新法的頒布將成為一個歷史概念，同時新法也打破了職業學校學生學歷的天花板，本科職業教育將應運而生。中職學校的學生同樣可以參加高考，升入大專、本科院校學習；而且還將有碩士學歷出現，目前有關碩士教學的師資力量培訓已經開始，至于是否會有博士學歷目前還不知道。
新法最為可貴的一個變化就是促進社會對職業學校畢業生的認可度。以往職業學校畢業后，社會對職校畢業生普遍有一種歧視感；將來中職教育、大專職業教育、本科職業教育……獲得的學歷將和普通教育獲得的學歷同等待遇，比如在考公、事業單位招聘、考研時將一視同仁。
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新法的頒布落實，必將使“普職分流”成為歷史，但不要誤解為將普及普通高中教育。教育部有關人士強調，職業教育和普通高中教育的比例還是應該保留的，因為這是社會發展的需要。職業教育和普通教育就是整個教育體系的兩大支柱，兩者缺一不可！兩類教育的存在，能夠滿足社會發展不同層面的需求，能夠讓不同的人獲得適合自己發展的機會和平臺。
也許在新法實施的過程中，人們由于受傳統觀念的影響，還是會認為新法只是換個說法而已，是換湯不換藥不會帶來更多的變化。人們觀念的轉變肯定是需要一個時間的過程，同時更需要社會出臺相應的政策措施，積極消除人們對職業教育的誤解，讓接受職業教育的學生獲得和普通教育同等的待遇、地位。只有獲得實惠，職業教育才能走得更遠。
各位，你們如何看待這個變化？
