高考被稱為“人生中的第一個轉(zhuǎn)折點”，可以說是備受大眾的關(guān)注，而每年那個省市的高考最難，也成了大眾們熱議的話題。
眾所周知，我國的高考雖然全國31個省市都是在同一天進行，但是各個省市卻并不是采用同一套試題，這也就導致了，大眾對于哪個省份高考難度最高的問題，一直爭論不休。
下面就讓我們看一看，根據(jù)歷年來的高考大數(shù)據(jù)，統(tǒng)計出來的全國各省市高考難度的排行榜，到底哪個省市的高考是最難呢？
大家都知道高考并不簡單，但是卻沒有一個準確的概念，下面讓我們來看一份統(tǒng)計數(shù)據(jù)，就能證明高考究竟是怎么樣一個考試了。
從全國整體上來看，實際上最后能夠考上大學的人，并沒有想象中的那么多，今年參加的基本上都是2000 年之后出生的。
按照每年的出生人口大約1900萬人來算，而今年參加高考人數(shù)約為920萬人，約占總?cè)藬?shù)的48%。
而本科錄取人數(shù)約為309萬人，約占總?cè)藬?shù)的16%，也就是說無論考生最終考上什么批次的本科，就算只是三本，也已經(jīng)是六選一的人才了。
其中一本的錄取人數(shù)是114萬人，約占總?cè)藬?shù)的6%，也就是說，考生能夠考上一本的大學，就已經(jīng)是16選一的人才了。
985院校的錄取人數(shù)約為15萬人，約占總?cè)藬?shù)的0.8%，這也就代表著，考上985大學，實際上就已經(jīng)戰(zhàn)勝了99%的同齡人了。
總的來說，雖然可能你身邊有很多考上985、211甚至清華北大的同學朋友，但這也可能是幸存者偏差，高考的難度可能要比眾人想象的難的多。
另外，每年參加高考的人數(shù)也是有增無減，有預(yù)測直到2035年前，高考的競爭只會越來越激烈。
再加上各個省市的考生人數(shù)差異巨大，可是各地的錄取人數(shù)卻不是完全的跟著人口走的，而錄取率就是反映高考難度的關(guān)鍵數(shù)據(jù)。
錄取率是一個相當可測可比的指標，不管當?shù)氐暮脤W校有多少，人口有多少，錄取率也是一個比較客觀的可比因素。
所以采取“985錄取率”、“211錄取率”、“一本錄取率”，三個指標的共同排名來評估各地高考競爭激烈程度，將國31個省市的高考難度分為6個各的等級。
首先第一檔優(yōu)惠模式有北京、上海、天津這三個城市，它們通常都是采用自命題試卷，人數(shù)競爭也相對要小一些，所以高考難度不算大。
第二檔的，西藏、青海、寧夏、吉林、遼寧也是處于優(yōu)惠模式，這些地方雖然不是自命題，人數(shù)也不少，但是有國家的扶持，會有政策性降分錄取。
第三檔普通模式，這些省市的高考難度在全國的范圍內(nèi)，屬于是正常的水平，雖然沒有優(yōu)惠，但是也沒有過分的競爭壓力。
第四檔，第五檔的困難模式和噩夢模式，這些省市的高考的競爭就有激烈很多了，要么是省內(nèi)高校數(shù)量不多，考生們被迫全國的考生競爭外省的大學，要么就是省內(nèi)的考生人數(shù)眾多，導致升學壓力大。
最后一檔只有兩個省份，廣東和河南，河南省的高考難度可謂是有目共睹的，河南省內(nèi)的名校稀缺。
考生人數(shù)卻眾多，所以即便是河南考生考了600分，也難以進名校，但是廣東省也在這一檔卻讓人有些意外。
不過也確實，廣東省的考生人數(shù)眾多，而且本地的高校也并不算突出，錄取程度也比較低，是全國最需要補足的地區(qū)之一。
不過即便是廣東這么些年一直是處于地獄模式，卻沒有人經(jīng)常提起，可能是廣東省經(jīng)濟十分的發(fā)達。
教育也很有優(yōu)勢，所以是大眾對其的印象造成的，但是根據(jù)現(xiàn)實，事實上并不是大眾想象的這樣。
不過在事實上，無論是在哪一個省市，在頭部教育資源的爭奪上，都十分的激烈，想要考上大學也都不是容易的事情。
但是在中部資源的爭奪上，也就是一些末流211和普通一本的這個層面上，北京和上海等教育資源豐富的省份，也確實明顯占據(jù)極大的優(yōu)勢，這是不爭的事實。
高考，各省市的情況不同，可以說是各有各的難處，誰都不容易，近幾年高考的“內(nèi)卷”越來越厲害。
高考的難度也越來越高，所以無論是在那個省市，想要考上心儀的大學，也都需要考生們付出更多的努力才行。
因為人生來就是不同的，每個孩子的優(yōu)缺點也是不一樣的，家長們要因材施教，找到一套適合自己學習方式，促進孩子的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。假如你現(xiàn)在也想讓自己的孩子取得優(yōu)異的學習成績，那么，不如讓孩子讀一讀《數(shù)學三書》這套書，讓孩子在數(shù)學方面更上一層樓。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數(shù)學，第一步就是要先弄清數(shù)學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數(shù)學題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學方面的書籍，玩一些數(shù)學游戲。
然而，攀登數(shù)學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數(shù)學很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數(shù)學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數(shù)學老師劉薰宇是不會錯的。
接下來，我就給大家說說這本書的好處，有以下幾點優(yōu)點:
一：教學內(nèi)容豐富，包含了中小學的許多知識點，是一套適用于青少年兒童的讀物。
二：內(nèi)容趣味十足，激發(fā)孩子的閱讀興趣。
三：內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴謹
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問題
第二本是《數(shù)學趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學問題，我們講萬物皆數(shù)學，通過萬物來學數(shù)學是最快的。
第三本是《數(shù)學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
為了能讓孩子在初中學習數(shù)學更加容易一些，不妨趕緊讓孩子讀讀這本書，避免偏科的嚴重性。對于孩子，從小就要啟發(fā)他們的大腦思維能力，才有可能讓他們從學習成績中脫穎而出。
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