教師退休之后，只要還想著掙一點外快，一般都會選擇去私立學(xué)校。無他，因為教師除了會教書，恐怕做其他的事也很難得心應(yīng)手。而教師到私立學(xué)校，一般都是得心應(yīng)手的，畢竟一生都在教書，而就是退休了，雖然精力上有些跟不上，但是教書還是輕車熟路的。

教師就是退休了，想要進私立學(xué)校，還是必須要經(jīng)過面試這一關(guān)的。盡管一般的面試也就是試講，但是對于老師的基本功的考察還是必須有的。而私立學(xué)校招教師，他們看重的并不是什么職稱什么虛頭巴腦的榮譽，而是實際的教育教學(xué)能力。

這不，網(wǎng)絡(luò)上，就有一位副高職稱的教師，帶著自己的驕傲去應(yīng)聘，沒成想，卻被幾個私立學(xué)校直接拉黑，讓他很是郁悶——

我是副高，在職時是教學(xué)一線骨干，多次被評為教學(xué)能手，感覺這十八般武藝退休都浪費了，何不再找個私立學(xué)校講點課，既能體現(xiàn)自身價值，又能充實退休生活，關(guān)鍵還能掙點錢。

去了幾個學(xué)校試講，都說讓我回去等結(jié)果，卻一個結(jié)果也沒等來。

一輩子的驕傲被毀的一點不剩

百思不得其解

誰來幫我分析一下是怎么回事？

這退休教師是高級教師，還曾經(jīng)被評為省教學(xué)能手。要職稱有職稱，要榮譽有榮譽，應(yīng)該是私立學(xué)校青睞的對象，怎么會被私立學(xué)校棄之如敝履呢？這有些不正常啊！

盡管高級職稱，現(xiàn)在并不算什么，但是至少是他能力的一個最好的注腳啊。更何況，他還有著省教學(xué)能手這個榮譽稱號加持呢？教育教學(xué)應(yīng)該沒有什么問題的，怎么就不被認(rèn)可呢？那么，他的問題可能存在哪些方面呢？

首先被質(zhì)疑的就是這個省教學(xué)能手。所謂的教學(xué)能手，其實就是在演戲，而為了讓戲演得活色生香，那是一遍又一遍地打磨。從縣區(qū)，到市里，再到省里，恐怕操演了不下十幾遍。即便就是這樣的一堂課，還有許多專家和名師在一旁指導(dǎo)。如此一番動作下來，省教學(xué)能手拿到手，是不是老師自身的能力就不知道了。

為什么首先質(zhì)疑省教學(xué)能手？因為面試，私立學(xué)校首先看到的就是教師的課堂教學(xué)，你面試沒有通過，而其他的東西你都有，這第一個懷疑的不就是教育教學(xué)能力太水了嗎？

第二個被質(zhì)疑的就是教學(xué)成績。盡管這位教師說自己始終在一線，但是教學(xué)成績怎么樣，卻沒有被提及。而私立學(xué)校最看重的就是教育教學(xué)成績。

或許這位教師書是教了一輩子，但是卻沒有什么拿得出手的成績。這樣的可能性還是蠻高的，哪個私立學(xué)校會不看重成績呢？要知道，只有有了成績，才能留得住學(xué)生，才能多掙錢啊！你就是說的口吐蓮花，人家私立學(xué)校恐怕也很難接受。

第三個被質(zhì)疑的就是管不了學(xué)生。我們經(jīng)常看到這樣的一些老師，他的課上得非常好，但是學(xué)生一點都不怕他，課堂紀(jì)律一塌糊涂。這樣的教師不但不能給學(xué)校帶來積極的影響，反而有他的存在，讓課堂教學(xué)一團糟。這樣的老師，沒有哪一個學(xué)校愿意接受，私立學(xué)校自然更是避之不及。

或許有人說，我這是臆測，但是一般的私立學(xué)校還是會對教師做一些了解的。而這樣的教師，一般的學(xué)校里都或多或少存在著一些，不是嗎？

親愛的讀者，面對著一名退休高級教師，還是省教學(xué)能手，多次應(yīng)聘私立學(xué)校卻被拒這件事，你有什么想說的呢？歡迎大家留言，討論。

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