中原網訊(趙文源 通訊員 王晨亮)“語文是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。工具性和人文性是語文的基本特點，作業內容更要符合語文學科的特點。”白鶴老師如是說。
3月24號，應“雙減”政策要求，二七區政通路小學四二班全班同學在白鶴老師的帶領下，開展了一堂別開生面的課堂。基于單元“習作要求”和第8課的“學習提示”，為落實單元語文要素，白鶴老師在組織學生觀看“天宮課堂”第二課視頻后，布置學生完成一份特殊的學習任務單。
此學習單引導學生聯系時政熱點“天宮課堂”，用表格的形式，引導學生了解我國在航天領域取得的新成就，了解一些科學知識和原理，并大膽想象，借助了解到的科學知識想象可以發明什么東西，從“樣子”和“功能”兩個角度發散思考，并試著把小發明畫出來。課上，同學們積極思考，并自由組合小組討論，充分發揮出自己的想象。
此次作業指向單元語文要素，不僅是第八課學習的課外延伸，也是第二單元的習作鋪墊，幫助學生打開習作思路，引導學生用文字描述心中所想，既符合兒童富于想象的心理特點，又能激發他們發明創造的興趣，實現課內外協同發展，同時在學生心中埋下一顆探索科學的種子。
