文/李固國 圖片/來自網絡
九點四十，幾個女生找到值班室，說聽到“神秘”的敲墻聲，非?？植馈?/p>
第一時間，我作為值班領導，接到宿管員打的電話，立馬到位。也就在五分鐘之內，三個女老師，兩個男老師，都是當天的值班人員，也急匆匆趕來了。
當務之急，是找到聲音來源，及時制止。至于是哪位學生的惡作劇，深更半夜的，當然要“揪”出來，進行嚴肅的批評教育。
我們先到事發現場，仔細了解一下，看看是從哪個方位傳過來的聲音，“順藤摸瓜”，找到具體房間。等到我們到315、314房間門口的時候，里面的學生自然沒睡，大部分坐在床上，見我們來了，紛紛涌出來：“老師，晚上有敲墻聲，覺得就在隔壁，可真的不是，太可怕了?！?/p>
我示意她們不要出聲，靜下來，讓老師聽聽，看看是從哪里傳過來的聲音。此時此刻，卻沒有任何聲音，即使把耳朵貼在墻上，也聽不到什么。于是，一個女老師安慰她們說：“你們都睡吧，不要大驚小怪的，也就是敲敲墻，可能是哪個女生鬧著玩的?！?/p>
“真的不是這樣，”一個女生辯解說，“敲的時間可長了，清清楚楚，挺嚇人的?！?/p>
另一個女生跟著解釋說：“我們認為是隔壁房間，找她們了，卻不承認?！?/p>
我們幾個簡單分析了一下，覺得敲墻的學生應該在二樓，因為這層樓總計三層，既然排除了三樓，就應該二樓。接著，我們下了二樓，敲開房間門，問問。
二樓的學生們也很委屈，說：“老師，真的不是我們；剛才，我們還害怕呢，嚇得睡不著?！闭媸悄敲辞?，這個時候，突然傳來了敲墻聲，“咚咚……咚咚……”似乎近在咫尺，斷斷續續，很有節奏。莫名其妙的聲音，對我們成年人來說，也沒什么，可是，對于這些未成年的孩子們來說，真的有點毛骨悚然。
215、214房間，我都進去了，聲音持續，也就把這兩個房間住的學生排除了。剎那間，一個男老師腦洞大開，說：“是不是‘賊喊捉賊’，說不定就是315或314房間某個學生辦的事?！?/p>
他的意見，引起了我們的共鳴，繼而大家返回三樓，到315、314房間看個究竟。出乎意料的是，到這兩個房間，我們聽聽，“咚咚……咚咚……”聲音時斷時續，不絕于耳。
我說：“聲音也許來自一樓，那里住的都是老師?！币粋€女老師反駁說：“不可能，老師敲墻，故意影響學生作息，根本不可能?！眲e管怎樣，從目前情況判斷，聲音最有可能來自一樓。
最后，我們下了一樓，到115、114房間看看。根據推理，315、314、215、214房間受到的影響最大，毋庸置疑，在115、114房間敲墻最有可能達到這種效果?？墒牵?15、114房間是倉庫，根本沒住人，弄得我們一籌莫展。
沒辦法，正當我們準備繼續查找的時候，看到113房間里的燈還亮著，整個一樓，也就這一個房間的燈亮著。夜這么深了，進還是不進，也不知道住的是男的還是女的，我們猶豫不決。畢竟，一百多號老師，我們也沒用心注意過誰到底住在哪兒。
最后，有人說里面住的是個女的，是女的適合女老師敲門。想也沒想到，里面住的是個男老師，還帶著孩子。孩子沒睡，他也沒睡。
等到我們說明來意，他笑了，說：“剛才，孩子在墻上砸了兩個釘子，掛書包。水泥墻，太難砸了，好久才把釘子砸進去。”
此時此刻，我們都忍不住笑起來，虛驚一場，也就這么回事！
壹點號李固國
