調(diào)查顯示，超過三分之二的父母不理解孩子的家庭作業(yè)……
為輔導娃，英國家長給自己請“私教”
不斷增長的擇校與升學壓力，讓輔導功課成為當今中國父母的心頭之痛。中國的家長總在羨慕國外的中小學生沒有補課，沒有課外刷題。然而這是真的嗎?恰恰相反，在英國，很多家長為了讓孩子在考試中取得優(yōu)異的成績，獲得名校就讀的機會，也會不惜重金聘請各種家教。《泰晤士報》近日更是報道稱，一家英國校外輔導機構(gòu)推出了針對家長的私教服務，培訓他們更好地輔導孩子完成作業(yè)。
2014年英國教育部全面修訂小學教材后，對英語、數(shù)學等科目提出了更高的教學要求。2015年起，相當于我國高考的英國普通中等教育證書考試標準也更為嚴格。隨著課程難度的不斷加大，越來越多的家長在面對孩子的課后作業(yè)時一籌莫展。一項針對2500名英國中小學生家長的調(diào)查顯示，超過三分之二的父母不理解孩子的家庭作業(yè);半數(shù)家長擔心自己“不對路子”的輔導可能給孩子拖后腿;只有約五分之一的家長表示會定期幫助孩子完成課外練習。與此同時，幾乎所有接受調(diào)查的家長都表示對一些學科術語感到難以理解，超過三分之二的家長反映無法掌握學校推行的新教育法……
正是在這樣的變化中，英國一家校外輔導機構(gòu)“私教屋”嗅到了商機，將輔導對象從“學生”擴展到了“家長”。據(jù)《泰晤士報》報道，該機構(gòu)目前已經(jīng)推出每小時收費40英鎊的“家長私教”，幫助他們理解孩子所學教材的教學內(nèi)容，讓他們有信心輔導孩子的家庭作業(yè)。據(jù)悉“家長私教”課程提供線上和線下一對一兩種教學模式，幾乎覆蓋中小學所有主要科目，包括數(shù)學、英語、地理和科學。
面對“家長私教”這一新生事物，英國頂級私立學校——馬格達倫學校校長海倫·派克認為“沒有必要”。在她看來，校外輔導是基于家長的焦慮而發(fā)展起來的市場，“家長私教”的誕生會讓父母們愈發(fā)焦慮，擔心自己在輔導作業(yè)的問題上落于人后。
然而不管教學專家如何規(guī)勸，越來越多的英國孩子和家長正在課外補習的道路上越走越遠。據(jù)英國廣播公司報道，英國是在家教方面花費最多的國家之一，其校內(nèi)科目私人家教的營收規(guī)模在2016年達到了20億英鎊。2007年至2016的十年間，選擇私人補習班或家教的英國學生數(shù)量增長了30%有余。與此同時，有近半公立學校的教師在其職業(yè)的某個階段提供過私教服務。
從區(qū)域上來看，倫敦地區(qū)接受私教的學生最多，約有44%的學生投入到課外補習的大軍中來;從種族背景分析，接受私教的學生里亞裔占54%，是平均水平的兩倍多;從目的來看，52%的學生只是為了某次考試集中補習，僅有13%的人是出于對某一學科的興趣參加額外的課程。如今除了求助專業(yè)的補習機構(gòu)，很多家長也利用網(wǎng)絡平臺，為孩子謀取更為省時省力的在線私教。
值得一提的是，英國政府也在一定程度上對課后補習起到推波助瀾的作用。為了幫助在公立學校就讀的家境不佳的“后進生”，英國政府曾投入1380萬英鎊推行“取得大進步”教育扶助項目。據(jù)悉該項目覆蓋60萬9歲至14歲的兒童，由政府出資聘請家教，為數(shù)學或英語科目成績不達標的學生提供每星期10小時的一對一補習。
