畢業(yè)了，學生們會給班主任送點小禮物，比如一個暖心的茶杯，一本班級相冊等。班主任要做的，就是給每個學生寫幾句畢業(yè)贈言。
杭州天杭實驗學校初三(6)的畢業(yè)禮物有些特別，很浪漫——班主任寫了一首詩給全班44名同學。孩子們也委托一個同學，給班主任回了一首詩。
這個班的班主任叫鄭英，是一名全國優(yōu)秀教師，杭城知名班主任。初三(6)班她帶了3年，跟同學們之間的感情非常深厚。鄭英說，這是她第一次寫詩，以前從來沒有過，她也不知道寫成這個樣子算不算詩。
“上周四畢業(yè)晚會，一下子有太多的回憶涌上心頭，同學們讓我說點什么，我怕啰里啰嗦，于是就想用最簡練的字句描繪過去3年里的點滴。”鄭老師說。于是她一口氣寫下了這篇被她稱為“東西”的文字，全詩近千字，回憶了三年里與學生之間的20件事，句句感人。
因為篇幅所限，這里刊登的只是節(jié)選。
《你們的好，是一個老師幸福人生最好的注腳》
我們相逢在一個美麗的夏季
卻又終將在另一個夏季各奔東西
時間必然流逝
空間必定流轉(zhuǎn)
但記憶可以不滅
今天
我們相聚在這里
是為了更好的別離
……
忘不了那個冬日
我感到手僵難熬
待我寫好板書一回頭
講臺上多了一個暖手寶
……
忘不了那個三月
你們發(fā)來照片
說是小區(qū)里的紫藤花開
美得驚艷
……
忘不了那次休養(yǎng)一周后
回到學校
你們奔走相告：
“王者(鄭老師)歸來，閑人走開”
……
當然，同學們的反應(yīng)也很迅速，他們委托班上最有才華的黃單德同學寫了一首詩回贈給老師，標題是《致相伴三年的恩師》，詩的開頭是這樣寫的——
一片，一片，半空里
飄下落紅;
有一個小男孩，有一個小男孩
獨坐在階沿。
虎虎的，虎虎的，風響
在枯枝間;
有一個男孩小，有一個男孩小，
獨自在哽咽。
為什么傷心，為什么啼哭，
在這盛夏六月?
不是的，不是的，我喟嘆，
The hours fly so fast。
畢業(yè)班放假那天，鄭英躲回辦公室抹眼淚。半個多小時后回到教室，發(fā)現(xiàn)還有兩個學生，一個就是黃單德，他在擦黑板，連凹槽里的灰都擦得干干凈凈。兩個男孩說，他們不能給學弟學妹添麻煩，打掃干凈再說再見。
“這就是我的學生，從三年前開學第一天起，我們立下了班級規(guī)章，要做博雅學子。其中第二條就是‘不給別人添麻煩’，在學校里的最后一天，他們?nèi)栽谯`行這一條，我感到很欣慰。”鄭老師說。(記者 梁建偉)
