“真的嗎?不能跟著老師學(xué)寫字，太遺憾了!”6歲半的文文哀怨的說出這句話時，臉上已經(jīng)笑得眼睛都快看不見了。
文文媽本來打算給孩子報一個書法班，兒童節(jié)到現(xiàn)場一看才知道，因為疫情的原因，之前看好的幼兒書法班已經(jīng)取消了，旁邊還有好幾家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)著門，只有幾家大一點的還開著，可來上課的小朋友并不多。
5月底重慶市允許符合條件的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線下教學(xué)?？上Ш芏鄼C(jī)構(gòu)沒能等來這一天，等到的都以為看到了黎明，結(jié)果卻步入了寒冬。
兩極分化求活 大而全或者小而美
文文媽沒給孩子報上補(bǔ)習(xí)班其實算是幸運的。疫情后，校外培訓(xùn)市場亂象不斷，有用在線課時抵扣線下課程的，有壓縮上課時間的，有把一對一教學(xué)變成一對多的，更有個別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)直接關(guān)門跑路。
“這次疫情對很多中小規(guī)模的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)影響較大。”重慶歐文教育科技集團(tuán)品牌營銷副總裁的李宗建告訴《證券日報》記者，作為重慶市教育培訓(xùn)行業(yè)的理事長單位，已經(jīng)在疫情期間收購了4家規(guī)模較小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
“他們大多都是因為現(xiàn)金儲備不夠，疫情下無法支撐房租、人員工資等鋼性運營成本導(dǎo)致的。”李宗建坦言，疫情對教培行業(yè)的影響是巨大的，但也起到了一定的大浪淘沙的作用。
李宗建告訴記者，這次疫情對現(xiàn)金儲備不充足、租房辦學(xué)、規(guī)模不大的教培機(jī)構(gòu)是一次大考，可惜很多人沒過關(guān)。
教培行業(yè)將出現(xiàn)一些新的變化。李宗建認(rèn)為，今后的教培市場會鼓勵那些規(guī)模大、有研發(fā)能力、抗風(fēng)險能力更強(qiáng)的機(jī)構(gòu)發(fā)展，生源也會向更專業(yè)的機(jī)構(gòu)集中。今后，中小規(guī)模的教培機(jī)構(gòu)日子會很難過。
“當(dāng)然，還有一種小而美的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也還是會有一定市場的。”李宗建分析道，這種小而美的機(jī)構(gòu)一般會有一兩個口碑較好的老師，多利用自有住宅做小班授課，成本低也比較好控制，但教學(xué)水平受老師個人影響較大，缺乏規(guī)范的教學(xué)要求和教學(xué)目標(biāo)，一旦出點意外，學(xué)生和家長的利益難以得到保護(hù)。
“線上教育的有效開展將會是小而美的致命弱點。”李宗建告訴記者，今后還要向線上教育投入更多的人力、物力，做出一套有用、有效、有趣的線上培訓(xùn)系統(tǒng)絕對是個燒錢的事。
線上教育突然暴發(fā) 藍(lán)海市場直接殺紅
重慶的情況只是全國教培行業(yè)大洗牌的一個縮影。
記者從23家教育類A股上市公司的一季報中發(fā)現(xiàn)，有14家公司凈利潤同比大幅下滑，僅9家業(yè)績增長，線下培訓(xùn)為主的公司受疫情影響嚴(yán)重。尤其是依賴線下培訓(xùn)場景的企業(yè)，無論是學(xué)科培訓(xùn)、早幼教或是職業(yè)培訓(xùn)都受到較大影響。
雖然最近各地的教培市場已陸續(xù)開展線下復(fù)課，緩解了困境，但線上教育已成了各家公司比拼的一條嶄新賽道。
“我們中小學(xué)在線直播課招生超預(yù)期，續(xù)費率和新生報名同比大幅增長。”在線青少兒英語教育平臺VIPKID相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。
“我們的課程訂單增長較大。”猿輔導(dǎo)在線教育相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，平臺免費直播課已服務(wù)2000萬學(xué)生。
小葉子音樂則找來郎朗代言把在線直播、線上免費課程搞得風(fēng)生水起。
李宗建也告訴記者，這次他們能把疫情帶來的危機(jī)變成轉(zhuǎn)機(jī)，與第一時間推出了免費的線上教學(xué)課程是分不開的。
線上教育暴發(fā)得太猛太突然，大家都一擁而上，免費、低價、明星代言等各種招數(shù)用了個遍，把一片本屬于楊帆遠(yuǎn)航的藍(lán)海直接殺紅了。
“我就覺得孩子上網(wǎng)課不好。”5歲的程程在他爸爸的威逼利誘下，上了幾次線上課程，有英語、繪畫，但效果都不好。
程程爸爸告訴《證券日報》記者，一是自己孩子太小，注意力無法長時間集中，在家上網(wǎng)課很容易受干擾。二是他覺得線上授課老師與孩子的互動太差了，很難達(dá)到教學(xué)效果。
“網(wǎng)課雖然便宜一點，但如果效果無法保證，我們還是不太愿意上”，程程爸爸表示，孩子一周要上好幾個培訓(xùn)班，不會因為圖便宜而浪費了時間。
“線上開課較易，但能不能‘上好課’是另外一回事。”一位教培行業(yè)的業(yè)內(nèi)人士表示，線上授課如果直接“平移”線下教學(xué)方式，效果會很差，很難保證教學(xué)質(zhì)量。而且對于年齡偏小、偏實操類的項目，要實現(xiàn)在線化也具有難度。
曾擔(dān)任新東方COO的潘欣表示，之前的教培市場線上線下并沒有特別強(qiáng)的內(nèi)部競爭，因為用戶的重疊度沒那么高。但未來，隨著線上業(yè)務(wù)的用戶量擴(kuò)大、用戶重疊度提高，互搏的問題遲早都會出現(xiàn)。目前，教培市場的洗牌僅僅才是一個開始。(記者 王鶴 許焱雄)
