居家隔離期間上網(wǎng)課
為了提高教學效率
老師們拼了！
這不
一位體育老師還喊上了親弟弟幫忙
讓親弟弟當模特
體育老師“帶課”也很拼
南京市江東門小學體育老師俞文在給學生上網(wǎng)課時，發(fā)現(xiàn)自己示范體育動作時，很難兼顧到學生。靈機一動的他，讓自己上小學二年級的親弟弟當網(wǎng)課“模特”，示范并糾正動作。
“之前我自己一個人舉手機，不太能讓學生看到我的動作。或者我擺動作，但也不知道學生的反應是什么。現(xiàn)在讓我弟弟做示范，我去看同學們的反應，同時糾正他們的動作。以前很多學生不愿意上這種體育的網(wǎng)課，現(xiàn)在有了一個跟他們差不多大的模特加進來以后，他們參與度會好很多，完成度也會比以前好很多。”俞文說。
這樣的體育課不但受到了同學們的大力歡迎，還起到了激勵作用。
“我覺得這段時間的體育課上得非常好，也非常有趣。老師弟弟跳繩比我們四年級跳得還多，老師就會說我們還比不過一個二年級的，這讓我們更有動力，我一分鐘跳繩就從150多跳到200多。”學生劉子博說。
網(wǎng)友評論
鍋碗瓢盆齊上陣
云上音樂課太可樂
屏幕前，南京師范大學附屬小學音樂老師黃佳莉拿著手串鈴和鈴鼓在演示打擊樂的課程，但居家的孩子沒有樂器怎么辦？
鍋碗瓢盆化身道具齊上陣，隔著屏幕也不輸陣。
黃佳莉老師說，居家學習期間，學校結(jié)合教材內(nèi)容，針對一到六年級孩子的特點，設(shè)計了豐富的內(nèi)容，尤其在各年級自創(chuàng)打擊樂器演奏課程中，發(fā)生了一個個“靈魂出竅”的精彩瞬間。
黃佳莉說：“我們在網(wǎng)上教學中，讓學生自己去挖掘生活中和課堂里面的打擊樂相似的器具，同樣能發(fā)出動聽的音樂，讓他們探索生活里美妙的聲音，小朋友也都特別有創(chuàng)意。”
江蘇廣電融媒體新聞中心記者 / 明玉花 王建華 王教群 徐明
