科教新報(bào)·新湖南客戶(hù)端記者 曾璽凡 通訊員 陳萬(wàn)丹

早早坐定，提前進(jìn)入課堂準(zhǔn)備，調(diào)試軟件……長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才小學(xué)居家隔離的美術(shù)教師喻露如期出現(xiàn)在了孩子們面前。但與以往不同的是，這堂美術(shù)課由兩位教師采取線上線下同步授課，喻露線上“推進(jìn)”，班主任劉錦線下“控場(chǎng)”。

時(shí)間回到3月22日上午，正在學(xué)校工作的喻露收到丈夫發(fā)來(lái)健康碼變黃的訊息，于是她立刻向年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)校衛(wèi)生專(zhuān)干報(bào)告，并帶著女兒離開(kāi)學(xué)校返回居住地所在社區(qū)，進(jìn)行核酸檢測(cè)和居家隔離。

“這個(gè)學(xué)期的手工操作逐漸增多，讓孩子們對(duì)美術(shù)課的興趣日漸濃厚，我不想因?yàn)榫蛹腋綦x而消磨他們的上課熱情。”喻露告訴記者，在與所教班級(jí)班主任劉錦取得聯(lián)系后，兩人達(dá)成一致，決定以“雙師”課堂的形式開(kāi)展教學(xué)，一個(gè)居家進(jìn)行直播授課，一個(gè)在班里當(dāng)助教。

這個(gè)決定也得到了學(xué)校教導(dǎo)處和美術(shù)學(xué)部支持。“我們都是第一次做這樣的嘗試，于是選擇了易磨合的《雜技高手》進(jìn)行備課。”盡管家里沒(méi)有黑板，只有電腦、手機(jī)等電子設(shè)備，但國(guó)家網(wǎng)絡(luò)教育豐富的優(yōu)質(zhì)資源，為喻露的備課提供了很多便利。

3月23日上午第四節(jié)，二年級(jí)（2002）班的美術(shù)課如期而至。課前喻露和劉錦對(duì)接妥當(dāng)，并調(diào)試好設(shè)備。當(dāng)孩子們看到一體機(jī)上出現(xiàn)的熟悉的喻老師時(shí)，興奮又激動(dòng)，“喻老師上電視啦”“真的是喻老師”“我們又能上美術(shù)課啦”……隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們跟隨精彩的預(yù)熱視頻，認(rèn)真地開(kāi)始了這節(jié)特殊時(shí)期、特殊形式的美術(shù)課。

課堂上，兩位老師默契配合，并通過(guò)手機(jī)隨時(shí)保持聯(lián)系。在學(xué)生們自由創(chuàng)作時(shí)，劉錦拍下了同學(xué)們正在創(chuàng)作的繪畫(huà)作品，發(fā)送給網(wǎng)絡(luò)另一端的喻露，以進(jìn)行實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步完善自己的創(chuàng)作。

下課鈴聲響起，這堂線上線下“雙師”美術(shù)課穩(wěn)中有趣，圓滿結(jié)束。疫情雖然阻止了喻露來(lái)校上課的腳步，卻擋不住她為學(xué)生帶去鮮活的課堂，也更加拉進(jìn)了她與學(xué)生之間的距離。

關(guān)鍵詞： 線上線下 之間的距離 進(jìn)一步完善