每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想如果定位在高考階段，就變成了一個(gè)短期目標(biāo)：我要上大學(xué)，上好大學(xué)。
不知道在高一剛?cè)雽W(xué)之時(shí)，學(xué)生們有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)叫做“我的大學(xué)我的夢(mèng)”的主題班會(huì)呢？從遙遠(yuǎn)的清華北大開(kāi)始，那一場(chǎng)班會(huì)一定舉出了很多學(xué)生們向往的大學(xué)。
因此學(xué)生們心里也有一個(gè)遙不可及的目標(biāo)院校，但隨著高考臨近，志愿報(bào)名也隨之走進(jìn)，學(xué)生們除了要有一個(gè)夢(mèng)想作為動(dòng)力外，也是時(shí)候務(wù)實(shí)的選擇自己能夠碰到的志愿學(xué)校了、
中國(guó)大學(xué)八大階梯，一等階梯普通學(xué)生可望不可及
很多學(xué)生都向往名校，再不濟(jì)也是985、211，但實(shí)際上，考上這些院校是十分困難的。
從數(shù)據(jù)來(lái)看，有專(zhuān)家估算2022年會(huì)有1100萬(wàn)左右的學(xué)生參加高考，而我國(guó)共有將近3000所高校，211和985只占其中115所，就算擴(kuò)招，能收的學(xué)生也是極為有限的。
在高校階梯中，排在一族一等的是9所被稱(chēng)為“C9聯(lián)盟”的高校，分別是無(wú)人不知無(wú)人不曉的北大清華，以及坐落于具有悠久文化歷史南京古城的南大。
另外還有校歌極其魔性的“復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦”的復(fù)旦大學(xué)，以及同坐落與上海的上海交大，以及耳熟能詳?shù)恼愦蟆⒅袊?guó)科技大、西安交大，以及北方以北哈爾濱的哈工大。
這9所大學(xué)可以說(shuō)是中國(guó)高校領(lǐng)域的山頂，在校有很好的學(xué)術(shù)氛圍，畢業(yè)之后前途更是一片光明。因此這些大學(xué)被無(wú)數(shù)學(xué)子仰望著，憧憬著。
但對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言都是可望而不可及的，畢竟能進(jìn)入這里的學(xué)生都是“學(xué)神”類(lèi)的人物，像北大的“掃地僧”數(shù)學(xué)系助理教授韋東奕，把他的獎(jiǎng)狀搬出來(lái)普通學(xué)生就會(huì)立刻告辭了。
二階梯部分學(xué)生有望能進(jìn)入，三階梯被稱(chēng)為“末流985”
位列一族二等的是23所“副部級(jí)”985高校，實(shí)力也是很強(qiáng)勁，但確實(shí)可以摘星辰了，重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)霸們正常發(fā)揮的話還是有機(jī)會(huì)能夠進(jìn)入這些高校。
第二階梯的高校分別是中國(guó)人民大學(xué)、川大，高考大省的山東大學(xué)，作為師范學(xué)生殿堂的北師大，廣東的中山大學(xué)，魔都上海的同濟(jì)大學(xué)和坐落海濱風(fēng)景秀麗的廈門(mén)大學(xué)。
除了這些名氣比較大的大學(xué)之外，這一階梯還包括不太為人所知但整體素質(zhì)很強(qiáng)的大學(xué)，諸如蘭州大學(xué)，西北工業(yè)大學(xué)等等，由于地理位置的緣故，這些大學(xué)的名氣稍差于同梯隊(duì)其他大學(xué)。
位于第二階梯的院校雖然資質(zhì)要稍遜于第一梯隊(duì)，但實(shí)際上都有各自拿得出手，可以和第一梯隊(duì)院校抗衡的專(zhuān)業(yè)，而這些專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)也是隨著學(xué)生的了解而水漲船高。
一族三等只有7所院校，分別是中央民族大學(xué)、華東師范、東北大學(xué)、湖南大學(xué)、華南理工、電子科技大和中國(guó)海洋大學(xué)，都是說(shuō)出去拿得出手的大學(xué)。
因?yàn)檫@些院校的“985”光環(huán)比較有專(zhuān)業(yè)傾向，或者其他一些因素，所以在排名中名次較后，被稱(chēng)為末流985。但盡管是末流，還是比下一梯隊(duì)的絕大多數(shù)211要強(qiáng)的。
四、五階梯被211包攬，高校數(shù)量眾多
眾所周知，211是包括985的39所院校的，因此，實(shí)際意義上只有211名頭的高校，只有76所，而這些211大學(xué)也是順勢(shì)包攬了第四和第五階級(jí)。
第四階梯的是教育部等有關(guān)部門(mén)的直屬211高校，一共47所，包括很多綜合性強(qiáng)的名牌大學(xué)，諸如上海財(cái)經(jīng)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)等等，也包括藝術(shù)性專(zhuān)業(yè)比較強(qiáng)的大學(xué)，諸如中國(guó)傳媒和中央音樂(lè)學(xué)院。
如果是普通的考生，考進(jìn)第四階梯的學(xué)校就說(shuō)明學(xué)生已經(jīng)很努力，這樣已經(jīng)是非常不錯(cuò)的成績(jī)了，尤其是對(duì)于一些教育資源沒(méi)有那么優(yōu)質(zhì)的二線城市。
這些第四階級(jí)的高校一般來(lái)講分?jǐn)?shù)線都要在600分左右，因此就算是普通學(xué)生可以進(jìn)入了，也只是班級(jí)中數(shù)一數(shù)二的有機(jī)會(huì)，至少在省排名前五萬(wàn)，才可能會(huì)有機(jī)會(huì)。
第五階梯是地方“211”高校，基本上是以地區(qū)名或者省名命名，諸如上海大學(xué)、云南大學(xué)、新疆大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)等等，這樣的高校一共有29所。
而六七階梯的都是省份劃分的高校，數(shù)量就很多了，尤其是七級(jí)，有超過(guò)一千所的大學(xué)躋身名單之中。
雖然這一級(jí)的招收人數(shù)很多，但想進(jìn)入這些院校也是需要學(xué)生成績(jī)?cè)?00分以上的，而且這一級(jí)別的院校已經(jīng)沒(méi)有985或者211的名頭，學(xué)生們可以將判斷的重心更加偏向在專(zhuān)業(yè)上。
總結(jié)：
“三分在考，七分在報(bào)”，雖然按照這個(gè)比例付出努力不現(xiàn)實(shí)，但學(xué)生們?nèi)匀灰溃瑘?bào)志愿和高考一樣重要。
因此學(xué)生一定要早做了解，早做準(zhǔn)備。不要考了分?jǐn)?shù)就不管了，最后報(bào)了沒(méi)有前途的專(zhuān)業(yè)或者是自身不喜歡的院校，讓自身留下遺憾。
相信每一位家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長(zhǎng)分享一本好書(shū)，都別錯(cuò)過(guò)了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來(lái)說(shuō)：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來(lái)，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過(guò)程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說(shuō)：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書(shū)，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會(huì)錯(cuò)的。
劉薰宇又是誰(shuí)？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤(rùn)等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫(xiě)中。
劉薰宇一生寫(xiě)過(guò)很多數(shù)學(xué)方面的書(shū)，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問(wèn)題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們講萬(wàn)物皆數(shù)學(xué)，通過(guò)萬(wàn)物來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊(cè)就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級(jí)的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時(shí)把這書(shū)拿給孩子看，平時(shí)孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候覺(jué)得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥。可孩子看這本書(shū)，卻覺(jué)得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過(guò)來(lái)。
一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺(jué)得累！家長(zhǎng)：實(shí)在是難得的好書(shū)！
對(duì)于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普?qǐng)D書(shū)，家長(zhǎng)們也給予了很高的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)表示“這套叢書(shū)總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺(jué)，語(yǔ)言特別有說(shuō)服力”
可以說(shuō)，熟讀這套書(shū)，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書(shū)，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來(lái)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長(zhǎng)表示《數(shù)學(xué)三書(shū)》是難得的好書(shū)，不可錯(cuò)過(guò)！
關(guān)鍵詞： 物理學(xué)家 中國(guó)大學(xué) 基本概念
